fa لزوم آماده سازی روانی پرستاران در مراقبت از بیمار مبتلا به سرطان تخصصي Special كاربردي Applicable <strong>سردبیر محترم</strong><br> مطالعات حاکی از آن است که مواجهه پرستاران با عرصه‌های بالینی می‌تواند منجر به تجربه مسائل عاطفی و روانی مختلفی شود. در این میان مواجهه با بیماران مبتلا به سرطان که خود در مراحل ابتدایی پذیرش بیماری و ظهور علایم و عوارض منحصر به فرد شیمی درمانی هستند، می‌تواند یک تجربه درناک برای پرستاران باشد. آن‌ها در عین حال که باید در جهت سلامت جسمی و روانی این بیماران بکوشند (1)، خود تحت تأثیر زجر این گروه از بیماران&nbsp; قرار می‌گیرند. لذا کار کردن با این گروه از بیماران و خانواده آن‌ها از لحاظ عاطفی بسیار چالش آور است (3و2)<span dir="LTR">.</span> متاسفانه عدم کسب آمادگی روانی لازم در مراقبت از بیمار مبتلا به سرطان، پرستاران را در موضع ضعف قرار داده و نیازمند حمایت می‌سازد (7-4).<br> توجه به نیازهای روانی دانشجویان که آینده سازان پرستاری کشور می‌باشند، در تربیت نسلی سالم و کارآمد که بتواند با به‌کارگیری دانش و مهارت خود در جهت مراقبت حرفه‌ای از بیمار بپردازد، ضروری است (8). دانشگاه‌ها باید محیط یادگیری را تقویت نموده و با در نظر گرفتن تسهیلاتی موجب بهبود یادگیری دانشجویان گردند. اما این توجه باید در همه جنبه‌ها ابراز گردد و تاثیرات محیط مراقبتی بر روان دانشجویان نیز مد نظر قرار گیرد.<br> &nbsp;مطالعات به اهمیت آماده سازی تئوری و بالینی دانشجویان در مواجهه با بیماران مبتلا به سرطان اشاره داشتند &nbsp;(5و4)&nbsp; و معتقد بودند پرستاران و در قدم اول داشجویان پرستاری باید برای مواجهه با چنین موقعیت‌هایی تجارب لازم را در کنار یک مربی با صلاحیت کسب کنند. آنان بر اهمیت سازگاری دانشجویان پرستاری با بیمار و خانواده برای مراقبت از بیماران مبتلا به سرطان نیز اشاره داشت (9و 5-4)<br> <span dir="RTL">از آنجایی که آمادگی سازی روانی پرستاران در برخورد با این دسته از بیماران، در همه سطوح بسیار حائز اهمیت است (10). پیشنهاد می‌شود قبل از فارغ التحصیلی دانشجویان با موقعیت‌های چالش برانگیز مراقبتی همچون مراقبت از بیمار مبتلا به سرطان، آشنا شده و راه‌های برقراری ارتباط مؤثر با بیمار در عین حفاظت عاطفی خود را فرا گیرند. </span><span dir="RTL">ایجاد محیط آموزشی حمایت گر، به دانشجویان در مواجهه با بیمار تحت شیمی درمانی و ارائه مراقبت مؤثر کمک خواهد نمود</span><span dir="RTL">. همچنین پیشنهاد می‌شود با به کار گیری اساتید روانشناس و تدریس بین حرفه‌ای ضمن ارائه واحد تئوری یا عملی، نیازهای روانی دانشجویان در نظر گرفته شده و به طبع آن دانشجویان با نحوه حمایت روحی و روانی از بیماران نیز آشنا گردند تا مراقبت موثرتری ارائه دهند</span> Dear Editor<br> Studies show that nurses&#39; exposure to clinical areas can lead to the experience of various emotional and psychological issues. In the meantime, dealing with cancer patients, who are in the early stages of accepting the disease and the emergence of unique symptoms and complications of chemotherapy, can be a painful experience for nurses. While they must strive for the physical and mental health of these patients (1), they themselves are affected by the suffering of this group of patients. Therefore, working with this group of patients and their families is very emotionally challenging (3, 2). Unfortunately, the lack of psychological preparation to care for a cancer patient puts nurses in a weak position and Needs support (7-4).<br> Attention to the psychological needs of students, who are the future makers of nursing in the country, is essential in educating a healthy and efficient generation that can use its knowledge and skills for professional patient care (8). Universities should enhance the learning environment and improve student learning by providing facilities. But this attention must be expressed in all aspects and the effects of the care environment on the psyche of students must also be considered.<br> Studies have pointed out the importance of theoretical and clinical preparation of students in dealing with cancer patients (5, 4) and believed that nurses and first of all nursing students should gain the necessary experience to deal with such situations along with a qualified instructor. کردن. They also pointed out the importance of nursing students&#39; adaptation to the patient and family for the care of cancer patients (9, 4-5).<br> Since the psychological preparation of nurses in dealing with this group of patients is very important at all levels (10). Prior to graduation, it is recommended that students become familiar with challenging care situations, such as caring for a cancer patient, and learn ways to communicate effectively with the patient while protecting themselves emotionally. Creating a supportive learning environment will help students deal with the patient undergoing chemotherapy and provide effective care. It is also suggested that by employing professors of psychology and interprofessional teaching while presenting a theoretical or practical unit, the psychological needs of students should be considered and, of course, students should be acquainted with how to provide psychological support to patients to provide more effective care. .<br> &nbsp; آماده سازی روانی, مراقبت, سرطان, دانشجویان پرستاری, پرستاران Psychological preparation, care, cancer, nursing students, nurses 1 2 http://ijca.ir/browse.php?a_code=A-10-412-2&slc_lang=fa&sid=1 Sahar Khoshkesht سحر خوش کشت sahar_khoshkesht@yahoo.com 10031947532846001428 10031947532846001428 Yes School of Nursing & Midwifery, Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پرستاری ومامایی تهران